ATIVIDADES PARA O 7º ANO
ORIENTAÇÕES:
LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO AS QUESTÕES A SEGUIR E MARQUE A RESPOSTA CORRETA NO GABARITO QUE SERÁ ENTREGUE EM SALA DE AULA.
BLOCO 3
TEXTO 1
O bicho
vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato.
Não era um rato
.
O bicho, meu Deus,
era um homem.
BANDEIRA, Manuel. Poesias reunidas. Rio de Janeiro: Ática, 1985
(D4- Inferir uma informação implícita no texto.)
QUESTÃO 01-O que motivou o bicho a catar restos foi:
A) a própria fome.
B) a imundice do pátio.
C) o cheiro da comida.
D) a amizade pelo cão.
TEXTO 2
O disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se
isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é
tão parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto.
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam
folhas.
Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles
fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de
alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação.
O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou
11 anos na selva amazônica estudando os animais.
MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.
(D1- Localizar informações explícitas em um texto.)
QUESTÃO 02- O bicho-pau se parece com:
(A) florzinha seca.
(B) folhinha verde.
(C) galhinho seco.
(D) raminho de planta.
TEXTO 3
Bula de remédio
VITAMIN
COMPRIMIDOS
embalagens com 50 comprimidos
COMPOSIÇÃO
Sulfato ferroso .............................. 400 mg
Vitamina B1 .................................. 280 mg
Vitamina A1 .................................. 280 mg
Ácido fólico ................................... 0,2 mg
Cálcio ............................................. 150 mg
INFORMAÇÕES AO PACIENTE
O Produto, quando conservado em locais frescos e bem ventilados, tem validade de
12 meses.
É conveniente que o médico seja avisado de qualquer efeito colateral.
INDICAÇÕES
No tratamento das anemias.
CONTRA-INDICAÇÕES
Não deve ser tomado durante a gravidez.
EFEITOS COLATERAIS
Pode causar vômito e tontura em pacientes sensíveis ao ácido fólico da fórmula.
POSOLOGIA
Adultos: um comprimido duas vezes ao dia. Crianças: um comprimido uma vez ao dia.
LABORATÓRIO INFARMA S.A.
Responsável - Dr. R. Dias Fonseca
CÓCCO, Maria Fernandes; HAILER,
Marco Antônio. Alp Novo: análise,
linguagem e pensamento. São Paulo:
FTD, 1999.v.2.p.184.
(D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.)
QUESTÃO 3- No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:
(A) as situações contra-indicadas do remédio.
(B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o remédio.
(D) os produtos que causam anemias.
TEXTO 4
Um biscoito está prestes a ser leiloado por R$ 50
mil no Reino Unido
Pode parecer bastante insano,
mas este simples biscoito de água e sal está prestes a bater o 'recorde' de ser
o mais valioso de todos os tempos. Na realidade, o que é lanche de muitas
pessoas hoje em dia é uma relíquia proveniente de um dos mais famosos naufrágios
de todos os tempos, o Titanic.
Da marca 'Spillers and Bakers', o item foi mantido quase intacto
após o acidente que matou cerca de 1.500 pessoas há mais de cem anos. Ele era
parte de um kit de sobrevivência armazenado dentro de um dos botes salva-vidas
do navio e foi guardado como lembrança.
O biscoito vai a leilão no próximo dia 24, em Devizes, no Reino
Unido, e tem como valor estimado de início uma faixa entre £ 8.000 e £ 10.000
(o que equivaleria a cerca de 50 mil reais). Ele foi recolhido por James
Fenwick, um passageiro a bordo do SS Carpathia, embarcação que auxiliou
sobreviventes do Titanic. Ele colocou o lanche em um envelope fotográfico Kodak
com um bilhete original em que declarou: "Biscoito do barco salva-vidas do
Titanic. Abril de 1912."
"É a bolacha mais valiosa do mundo", disse o leiloeiro,
Andrew Aldridge. "Nós não sabemos de qual embarcação salva-vidas veio, mas
não há outros exemplares do salvamento marítimo ainda existente a meu
conhecimento. É incrível como o alimento sobreviveu a um evento tão
dramático", completou.
Alguns outros itens iguais já foram também leiloados previamente
devido à raridade e ao momento histórico de qual foram retirados. Um biscoito
de uma das expedições de Shackleton foi vendido por cerca de £ 3.000 (18 mil
reais). Há também um biscoito da Lusitania em um museu na Irlanda.
O Titanic, considerado ‘inafundável’, sofreu o naufrágio depois de
bater num iceberg em 14 de abril de 1912. A embarcação inaugural fazia sua
primeira viagem entre Nova York e Southampton.
D6- Identificar o tema do texto.
QUESTÃO 04- O tema do texto é:
A) Uma bolacha que não faz nada bem à saúde.
B) Uma bolacha encontrada no TITANIC que será leiloada.
c) O naufrágio do Titanic.
D) A primeira viagem de um navio.
(D14- Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.)
QUESTÃO 5- O trecho em que identificamos a opinião do leiloeiro em relação à bolacha a que se refere o texto é:
A)"Nós não sabemos de qual embarcação salva-vidas veio"
B) "Alguns outros itens iguais já foram também leiloados previamente"
C) "É a bolacha mais valiosa do mundo"
d) "Biscoito do barco salva-vidas do Titanic. Abril de 1912."
TEXTO 5
O REMÉDIO
O médico pergunta ao paciente:
- O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei?
O paciente responde:
- Impossível doutor.
O vidro tinha um rótulo que dizia:
―Conserve fechado.
(D16) -Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.
Questão 6 -Há um traço de humor no seguinte trecho:
A. ―O médico pergunta ao paciente:
B. ―O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei?
C. “O paciente responde: - Impossível doutor.”
D. O vidro tinha um rótulo que dizia: ―Conserve fechado.
TEXTO 6
Quem inventou o hambúrguer?
Conheça a história dessa iguaria que surgiu na época dos cavaleiros tártaros
Do jeito que conhecemos, o hambúrguer foi preparado pela primeira vez pelo americano Walter Anderson, na lanchonete White Castle, no Kansas, em 1916.
Mas, a história do lanche é mais antiga: o hambúrguer surgiu a partir dos cavaleiros tártaros, que carregavam carne crua embaixo da sela quando galopavam. Na hora do rango, o bife já tinha se tornado uma pasta! Entre os séculos XII e XIII, eles apresentaram a delícia aos hamburgueses, na Alemanha, e a carne ganhou o nome atual.
A novidade só chegou aos Estados Unidos em 1904. Os marinheiros foram os primeiros a saborear o lanche: colocaram a carne entre dois pães para comer algo enquanto trabalhavam.
Texto: Débora Zanelato, Julia Moióli e Juliana Caldas. Foto: Shutterstock.
Questão 07 (D6) - O texto traz como assunto principal:
A. A história dos cavaleiros tártaros.
B. A data de surgimento do hambúrguer nos Estados Unidos.
C. A história do surgimento do hambúrguer no mundo.
D. A forma como os marinheiros carregavam a carne.
Questão 08 (D3) - A expressão "rango" presente na 5ª linha do texto é uma gíria que significa:
A. Refeição.
B. Algo delicioso.
C. Atividade física.
D. Carne crua.
Questão 09 (D15) - A palavra "mas" que introduz a terceira linha do texto "mas a história do lanche é mais antiga", permite-nos concluir que:
A. Os norte-americanos criaram o hambúrguer.
B. Existe uma versão mais antiga para o surgimento do hambúrguer, diferente da citada nas duas primeiras linhas do texto.
C. O hambúrguer é mais saboroso nos Estados Unidos.
D. Os alemães produzem melhores hambúrgueres.
TEXTO 7
EDIÇÃO JÚNIOR DO DICIONÁRIO AURÉLIO TEM VERBETES COMO 'PERIGUETE' E 'TUITAR'
Palavras como "periguete", "tuitar" e outras expressões que circulam nas bocas das novas gerações estão entre os 30 mil verbetes do dicionário Aurélio Júnior. O lançamento do manual foi realizado na 15ª Bienal do Livro do Rio de Janeiro. Também foi incorporado ao dicionário um novo significado para o verbo "ficar", que virou "trocar carícias sem compromisso de namoro". Expressões usadas na internet, como "baixar" e "blogar" também ganharam espaço no livro, que foi preparado para atender estudantes dos ensinos fundamental e médio. O pedido de Dilma Rousseff para ser chamada de "presidenta" refletiu na reintegração do termo ao manual. O verbete bullying, muito comentado na mídia este ano, também foi incorporado. Para entrar para o dicionário, uma nova expressão leva em torno de cinco anos de "quarentena", em que seu uso será estudado.
Fonte: educacao.online@oglobo.com.br
Questão 10 (D12) - O texto lido possui como objetivo principal:
A. Alertar.
B. Informar.
C. Divertir.
D. Instruir.
TEXTO 8
PREFEITURA MUNICIPAL DE PELOTAS
COMUNICADO
Por solicitação de Sua Excelência, o Governador do Estado, Dr. José Bonsai, a data de inauguração do Centro de Integração da Criança e do Idoso foi transferida do dia 29 de maio para o dia 5 de junho, às 15 horas.
Dr. João Paes Prado
Prefeito Municipal
Questão 11 (D12) - A finalidade do texto acima é:
A. Dar um aviso oficial.
B. Dar um aviso íntimo.
C. Expor uma lei.
D. Emitir um bilhete.
TEXTO 9
ÁRVORES TROPICAIS
As árvores da floresta tropical têm aparência e comportamento bem distinto da maioria das árvores do planeta. Por isso podem florescer, produzir frutos e sementes e eliminar folhas em qualquer época do ano. Estas árvores são chamadas de sempre verdes. Suas largas folhas são especialmente projetadas para repelir a água da chuva que cai em intervalos constantes. Dotadas de um revestimento de cera, as folhas possuem uma extremidade pontuda que, como uma calha, permite o escoamento da água e das sementes depositadas em sua superfície, deixando-as sempre limpas e secas.
Questão 12 (D2) - No trecho ―deixando-as sempre limpas e secas, a palavra em destaque se refere:
A. Às árvores.
B. Às folhas.
C. À água.
D. À superfície.
TEXTO 10
Erro de português
Quando o português chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o índio
Que pena!
Fosse uma manhã de sol
O índio tinha despido
O português
(Oswald de Andrade)
Questão 13 (D17) - Nesse texto, não é recorrente a presença dos sinais de pontuação; o único deles - a exclamação ali existente – serve para:
A. Expressar dúvida.
B. Sugerir espanto.
C. Demonstrar receio.
D. Sugerir lamento.
BLOCO 4
TEXTO 1
Veja a charge para responder a questão 1.
QUESTÃO 1
Essa charge mostra que o trabalhador:
A) recebe muito dinheiro e pode poupar bastante.
B) recebe pouco no 13º salário e tem muito o que pagar.
C) recebe muito no 13º salário e tem muito o que pagar.
D) recebe muito no 13º salário e tem pouco o que pagar.
E) está surpreso com tanto dinheiro que recebeu.
TEXTO 2
QUESTÃO 2
Pela leitura da charge, podemos afirmar que:
A) Os personagens vivem em boas condições e não precisam de ajuda.
B) trata-se de moradores de rua carentes que sofrem com a falta de elementos básicos como comida , roupa e moradia.
c) trata-se de um problema que não existe em nosso país.
d) os moradores de rua estão preocupados em ostentar seus bens de consumo.
TEXTO 3
A dor de crescer
Período de passagem, tempo de agitação e turbulências. Um fenômeno psicológico e social, que terá diferentes particularidades de acordo com o ambiente social e cultural. Do latim ad, que quer dizer para, e olescer, que significa crescer, mas também adoecer, enfermar. Todas essas definições, por mais verdadeiras que sejam, foram formuladas por adultos.
"Adolescer dói" − dizem as psicanalistas [Margarete, Ana Maria e Yeda] – "porque é um período de grandes transformações. Há um sofrimento emocional com as mudanças biológicas e mentais que ocorrem nessa fase. É a morte da criança para o nascimento do adulto. Portanto, trata-se de uma passagem de perdas e ganhos e isso nem sempre é entendido pelos adultos."
Margarete, Ana Maria e Yeda decidiram criar o "Ponto de Referência" exatamente para isso. Para facilitar a vida tanto dos adolescentes quanto das pessoas que os rodeiam, como pais e professores. "Estamos tentando resgatar o sentido da palavra diálogo" – enfatiza Yeda – "quando os dois falam, os dois ouvem sempre concordando um com o outro, nem sempre acatando. Nosso objetivo maior talvez seja o resgate da interlocução, com direito, inclusive, a interrupções."
Frutos de uma educação autoritária, os pais de hoje se queixam de estar vivendo a tão alardeada ditadura dos filhos. Contrapondo o autoritarismo, muitos enveredaram pelo caminho da liberdade generalizada e essa tem sido a grande dúvida dos pais que procuram o "Ponto de Referência": proibir ou permitir? "O que propomos aqui" − afirma Margarete −"é a consciência da liberdade. Nem o vale-tudo e nem a proibição total. Tivemos acesso a centros semelhantes ao nosso na Espanha e em Portugal, onde o setor público funciona bem e dá muito apoio a esse tipo de trabalho porque já descobriram a importância de uma adolescência vivida com um mínimo de equilíbrio. Já que o processo de passagem é inevitável, que ele seja feito com menos dor para todos os envolvidos".
MIRTES Helena. In: Estado de Minas, 16 jun. 1996.
Questão 3
No texto, o argumento que comprova a ideia de ser a adolescência um período de passagem é:
A. Adolescentes sofrem mudanças biológicas e mentais.
B. Filhos devem ter consciência do significado de liberdade.
C. Pais reclamam da ditadura de seus filhos.
D. Psicólogos tentam recuperar o valor do diálogo.
TEXTO 4
As Amazônias
Esse tapete de florestas com rios azuis que os astronautas viram é a Amazônia. Ela cobre mais da metade do território brasileiro. Quem viaja pela região, não cansa de admirar as belezas da maior floresta tropical do mundo. No início era assim: água e céu.
É mata que não tem mais fim. Mata contínua, com árvores muito altas, cortada pelo Amazonas, o maior rio do planeta. São mais de mil rios desaguando no Amazonas. É água que não acaba mais.
SALDANHA, P. As Amazônias. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Questão 4 (D18) - No texto, o uso da expressão ―água que não acaba mais- revela:
A. Admiração pelo tamanho do rio.
B. Ambição pela riqueza da região.
C. Medo da violência das águas.
D. Surpresa pela localização do rio.
TEXTO 5
O SAPO
Era uma vez um lindo príncipe por quem todas as moças se apaixonavam. Por ele também se apaixonou a bruxa horrenda que o pediu em casamento. O príncipe nem ligou e a bruxa ficou muito brava. ―Se não vai casar comigo não vai se casar com ninguém mais!‖ Olhou fundo nos olhos dele e disse: ―Você vai virar um sapo!‖ Ao ouvir esta palavra o príncipe sentiu estremeção. Teve medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra feitiço tinha dito. Sapo. Virou um sapo.
Fonte: ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. Ars Poética, 1994.
Questão 5 (D3) - No trecho ―O príncipe nem ligou e a bruxa ficou muito brava- a expressão destacada significa que:
A. Não deu atenção ao pedido de casamento.
B. Não entendeu o pedido de casamento.
C. Não respondeu à bruxa.
D. Não acreditou na bruxa.
TEXTO 6
Aquecimento global
Todos os dias acompanhamos na televisão, nos jornais e revistas as
catástrofes climáticas e as mudanças que estão ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. [...]
A Europa tem sido castigada por ondas de calor de até 40 graus centígrados,
ciclones atingem o Brasil (principalmente a costa sul e sudeste), o número de
desertos aumenta a cada dia, fortes furacões causam mortes [...]. O que pode estar provocando tudo isso? Os cientistas são unânimes em afirmar que o aquecimento global está relacionado a todos estes acontecimentos.
Pesquisadores do clima mundial afirmam que este aquecimento global está
ocorrendo em função do aumento da emissão de gases poluentes, principalmente, derivados da queima de combustíveis fósseis (gasolina, diesel etc.), na atmosfera.
Estes gases (ozônio, dióxido de carbono, metano, óxido nitroso e monóxido de
carbono) formam uma camada de poluentes, de difícil dispersão, causando o
famoso efeito estufa. Este fenômeno ocorre pois, estes gases absorvem grande
parte da radiação infra-vermelha emitida pela Terra, dificultando a dispersão do calor.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/geografia/aquecimento_global.htm
QUIESTÃO 6
Segundo o texto, uma consequência do aquecimento global é:
A. O aumento do número de desertos a cada dia.
B. A emissão de gases poluentes, como o ozônio.
C. O efeito estufa que dificulta a dispersão do calor.
D. A formação de uma camada de gases poluentes.
QUESTÃO 7(D9)
Podemos afirmar que o tema central do texto é:
a) O surgimento de desertos.
b) o calor excessivo na Europa.
c) as causas do aquecimento global.
d) as mortes provocadas pelos fortes furacões.
TEXTO 7 para responder as questões de 8 e 9.
Um biscoito está prestes a ser leiloado por R$ 50
mil no Reino Unido
Pode parecer bastante insano,
mas este simples biscoito de água e sal está prestes a bater o 'recorde' de ser
o mais valioso de todos os tempos. Na realidade, o que é lanche de muitas
pessoas hoje em dia é uma relíquia proveniente de um dos mais famosos
naufrágios de todos os tempos, o Titanic.
Da marca 'Spillers and Bakers', o item foi mantido quase intacto
após o acidente que matou cerca de 1.500 pessoas há mais de cem anos. Ele era
parte de um kit de sobrevivência armazenado dentro de um dos botes salva-vidas
do navio e foi guardado como lembrança.
O biscoito vai a leilão no próximo dia 24, em Devizes, no Reino
Unido, e tem como valor estimado de início uma faixa entre £ 8.000 e £ 10.000
(o que equivaleria a cerca de 50 mil reais). Ele foi recolhido por James
Fenwick, um passageiro a bordo do SS Carpathia, embarcação que auxiliou
sobreviventes do Titanic. Ele colocou o lanche em um envelope fotográfico Kodak
com um bilhete original em que declarou: "Biscoito do barco salva-vidas do
Titanic. Abril de 1912."
"É a bolacha mais valiosa do mundo", disse o leiloeiro,
Andrew Aldridge. "Nós não sabemos de qual embarcação salva-vidas veio, mas
não há outros exemplares do salvamento marítimo ainda existente a meu
conhecimento. É incrível como o alimento sobreviveu a um evento tão
dramático", completou.
Alguns outros itens iguais já foram também leiloados previamente
devido à raridade e ao momento histórico de qual foram retirados. Um biscoito
de uma das expedições de Shackleton foi vendido por cerca de £ 3.000 (18 mil
reais). Há também um biscoito da Lusitania em um museu na Irlanda.
O Titanic, considerado ‘inafundável’, sofreu o naufrágio depois de
bater num iceberg em 14 de abril de 1912. A embarcação inaugural fazia sua
primeira viagem entre Nova York e Southampton.
QUESTÃO 8
O assunto central do texto é:
A) o leilão e o alto valor de um biscoito encontrado no Titanic.
B) as causas do naufrágio do navio.
C) O interesse das pessoas pelo biscoito.
d) o leilão de todos os objetos encontrados no navio.
QUESTÃO 9
Marque a alternativa que contém uma opinião a respeito do biscoito:
A) "Nós não sabemos de qual embarcação salva-vidas veio"
B) "É a bolacha mais valiosa do mundo"
C) "Da marca 'Spillers and Bakers', o item foi mantido quase intacto após o acidente"
d) " O biscoito vai a leilão no próximo dia 24"
TEXTO 8
QUESTÃO 10
O sorriso da moça nessa charge pode ser interpretada como:
A) alegria
B) inteligência
C) preocupação
D) ignorância
E) esperança
QUESTÃO 11
Pela fala do rapaz, podemos inferir que:
A) Ele também está esperançoso em relação à diminuição do desmatamento.
B) Ele confirma a fala da moça.
C) Ele se preocupa com o desmatamento desenfreado.
D) Ele é um dos que destrói o meio ambiente.
texto 9
Saudade do televizinho
Houve tempo em que havia o televizinho. Será que sobra algum televizinho?
Será que sobra, até mesmo, quem saiba o que é televizinho? Televizinho era a
pessoa que, não tendo televisão em casa, se aproveitava da do vizinho. O jovem
leitor duvida? [...] Pois corra aos dicionários. [...] A palavra ali está [...]
Quem viveu os primeiros anos da televisão sabe que o fenômeno da
televizinhança não foi desprezível. Poucos tinham televisores em casa. Os próprios apresentadores davam boa-noite ―aos televizinhos. Depois ele desapareceu. [...]
A era do televizinho coincidiu com os anos de inocência da televisão.
Basicamente, tal inocência consistia na crença de que a televisão era uma coisa, e a vida era outra. [...]
Hoje se conhece todo seu alcance. Não que a televisão tenha ocupado todos
os cantos da vida. Essa também não deixa de ser uma visão ingênua. É outra coisa:
a televisão tomou o lugar da vida. Substituiu-a [...].
TOLEDO, Roberto Pompeu de. Ensaio. Revista Veja, 27 de fevereiro de 2002.
QUESTÃO 12 (D1) - Televizinho era a pessoa que:
A. Participava ativamente dos programas de TV.
B. Acreditava na substituição da vida real nos programas de TV.
C. Assistia aos programas de TV na casa do vizinho.
D. Emprestava a TV aos vizinhos.
QUESTÃO 13
Na expressão substituiu -a , o pronome a refere-se a:
a) televisão
b) ingênua
c)inocência
d) vida
